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广州PSI教育机构

注册:PSI凯勒,教材、培训 中国商标网注册号,logo专利

PSI机构宗旨:专业 持久 爱与分享

 

      公司简介

     广州小天才教育咨询有限公司,撷集国内外多位学者与教育专业人士,研发编辑一套适合幼儿、小学、中学生使用的「PSI凯勒编序教学教材」,所开发的科目有数学、语文、英文三门科目。

     公司推展的「PSI凯勒教学」迄今,全国已有197间加盟,凡经授权加盟者,即提供完整师资培训,欢迎有教育热忱、有兴趣从事教育工作的人士

        教材特点

    「 PSI凯勒编序教学的心愿是~培育出能轻松学会学校授课内容的孩子。」

        发展孩子能力的五大特点-

       1充实基础学习:

     藉由同时学习数学、语文,来使孩子拥有思考力和读解力。

       2反复练习:

     谋求学力的定着(稳固)。

       3拥有自学自习的习惯:

     培育拥有学习意愿及主动思考习惯的孩子。

       4能力别个人别指导法:

     因应每个学习者不同程度的指导法。

       5无学年限制:

     从每位学习者自身的学力处开始学习,不断伸展孩子的潜能。

       ‧PSI个性化教育对于社会的2大贡献-

      1从旁协助学校教育

    ◆ 补充学校教学的不足。  ◇ 掌握学习基础的奠定。

      2家庭式的学习

    ◆ 让孩子拥有正确学习习惯。◇ 与亲职教育相结合。

      ‧PSI凯勒编序教材的特色-

    ◆「PSI凯勒编序教材」,是使用小阶段进阶式的独创编序教材。

  其中编排的序列、内容的取舍、导引的方法,化难为易,

  由浅入深,老师易教,孩子易学。

     ◇「PSI凯勒编序教材」,是一系列完整的教材,没有衔接上的问题。可以满足幼儿园教学的连贯性,亦可解决国小教育一纲多本的政策所带给补习班、安亲班的教学困扰。学习「PSI教材」的孩子成绩优秀,让您的补习班在众多补教业中做出品牌和口碑。

     ◆「PSI凯勒编序教材」,是采循序渐进的方式,让每一小阶段的进度都与前后的观念与题型环环相扣。

     ◇PSI凯勒教学适合幼儿园小班到小学六年级的孩子,因为使用小阶段的完整编序教材,所以不论任何版本皆能适用。因为是采取自学自习、个人别能力别的学习方式,所以任何学年及任何时机都适合开始学习。

                        

        五大目标/

    「 经过完整的PSI个性化教学,发展孩子的五大能力。」 

       ‧PSI教学的五大目标-

      1以计算能力和观念理解的均衡发展,来增进学生整体的数学能力。

      2以创造思考、多元思考、独立思考三者并进的培育,来提升学生真正解决问题的能力。

      3透过教材自学自习的学习方式,养成学生自动自发、独立积极的学习态度。

      4让孩子在不断地挑战新奇与探索未知的教材中,建立孩子的好奇心与自信心。

      5让孩子在反复练习的过程中,来精熟学习,体验学习的乐趣。

       辅导模式及教师研习/

  PSI教学从「说明会 → 实力诊断测验 → 学习进度安排 → 学习 → 订正 → 反复练习 → 实力检定测验 → 奖励 → 恳谈会 →成果发表会」等每一个环节皆有一定实施的标准程序,若家长向指导老师提出特别而不正常的安排,会因为片面因素而错误运用,会造成孩子整体学习的效果。

  为了使PSI教学学习系统发挥最大功能,提升孩子的学习能力与视野,每一位PSI教学的指导老师必须接受一整套完整且严谨的师训课程,其中包括教材架构理解,快乐活泼的辅导方法、幼儿教育心理学-赞美与鼓励、亲职教育、地区研讨、教室观摩等。

 

新闻中心

给孩子的话

亲爱的孩子:

我希望你不只拥有知识,更拥有能力。我希望你不只靠着灌输知识,更拥有能自己吸收与发展的潜能。我希望你自信、勇敢、坚持到底。我无法替你完成你该做的事,但是我可以给你做事的能力。我无法帮你走过你需要走的路,但是我可以给你解决问题的智慧与习惯。凯勒数学不只是一套教材、教具、它是引领你通往成功未来的基石。